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「Branchに出会ってから少しずつ心を開いてくれるようになり、お友達と遊べるようになったり、地元のフリースクールに通ったりと、自信がついてきた」など、Branch利用後のお子さんとご家庭の変化
Branchの利用前と利用後でお子さまとご家庭にどのように変化があったか、保護者さ… -
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発達障害の小学生が「学校行きたくない」と言ったらどうする?行き渋りの原因と対応策を解説【小学校】
「最近、子どもが学校行きたくないと言っています」 発達障害のあるお子さんを持つ… -
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発達障害や不登校のお子さんを抱える保護者の方が考える中学の進路について
発達障害や不登校のお子さんを持つ保護者の方は、中学進学に関して、お子さんの状…
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子どもの「やりたくない」気持ちを受け入れたら、自分から「やってみる」が出てきた。学校に通いながらBranch roomを利用する、Sさん親子の変化。
気持ちの切り替えに、時間がかかる。 環境の変化が、苦手。 こだわりが、強い。 様… -
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読み書きの困難さのあるお子さんとの関わり – 抱え込まずに相談することで支援の方法が見えてきた。目の前の困難に”いま必要なこと”を考える大切さ
Branchオンラインフリースクールの保護者の情報交換の中で、お子さんの“読み書きの… -
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小学生の子どもに発達障害があり「学校行きたくない」と不登校に。「同じ仲間がいる」と知ることができたのが回復の第一歩
同じ仲間がいる 不登校は、どんな子どもにも起こりえますが、発達障害のある子ども…











